خدمات مرکز


مقایسه فرسودگی شغلی در بین معلمان ابتدایی مدارس عادی و استثنایی در شهرستان رزن

چکیده: هدف از انجام پژوهش مقایسه فرسودگی شغلی در معلمان مدارس عادی و استثنایی شهرستان رزن بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی ـ پیمایشی است. جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان شاغل در مدارس ابتدایی عادی و استثنایی شهرستان رزن می‏شد که تعداد آن‌ها 299 نفر بوده است. حجم نمونه 170 نفر در نظر گرفته شد که با نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری اطلاعات پرسشنامه فرسودگی شغلی ماسلاچ بود. به‌منظور تحلیل فرضیات از آزمون‌های T مستقل، همبستگی و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان دادند که بین فرسودگی شغلی معلم‌های مدرسه‌های استثنایی و مدرسه‌های عادی تفاوت وجود دارد. دیگر نتایج نشان دادند که بین میزان فرسودگی شغلی معلم‌ها بر اساس ویژگی‌های جمعیت شناختی تفاوت وجود ندارد.





مقالات دیگر
نقش مناطق آزاد در توسعه صادرات غیرنفتی از طريق جذب سرمایه‌گذاری خارجي

سپیده شعبانی


پیش‌بینی عملکرد شغلی کارکنان بر اساس رفتار شهروندی سازمانی

حسن سعیدیان ، میترا محمودی ، شهربانو حقیقت


ارائه رمزنگاری بر اساس تولید اعداد بیت تصادفی

حمید نیکوئی